Основные сведения
Структура и органы управления
Документы
Образование
Руководство
Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода)
Стипендии и иные виды материальной помощи
Международное сотрудничество
Организация питания в образовательной организации
Образовательные стандарты и требования

Материально-техническое обеспечение  и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда  

РЖД детского сада № 56

Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

О наличии оборудованных учебных кабинетов (групповых помещений)

В РЖД детском саду № 56 функционирует 7 групп.

В состав групповых ячеек входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, туалетная (совмещенная с умывальной). Все помещения укомплектованы в соответствии с требованиями предъявляемыми к каждой возрастной группе (специальной детской мебелью: столы, стулья, кровати, шкафы для игрушек и пособий), игровым (ширмы, конструкторы, дидактические и игровые пособия и др.) и спортивным оборудованием (малый спортивный уголок, массажные коврики), бактерицидными лампами. В каждой групповой комнате оборудованы центры развития: игровые, экспериментирования (материалы для наглядного показа и детского исследования (глобусы, карты, макеты, иллюстрации, магниты, лупы, настольно – печатные игры), творческого развития, речевого развития, природоведения, правил дорожного движения и др. В группах имеются стенды, плакаты, подборки методических материалов по образовательным областям, которые позволяют разнообразить образовательный процесс.

О наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий

   В учреждении имеются оборудованные учебные кабинеты и помещения для реализации Образовательной программы дошкольного образования и Адаптированной образовательной программы детского сада.

   В здании детского сада находятся 10 групповых помещений, физкультурный и музыкальный залы, кабинет педагога-психолога, кабинет социального педагога, методический кабинет, 1 кабинет для дополнительного образования детей.  ДОУ оснащено необходимым современным оборудованием.

     В здании имеется система внешнего видеонаблюдения.

Групповые комнаты оборудованы детской мебелью по количеству детей: стационарные индивидуальные кровати, столы и стульчики, шкафы для хранения игрушек и наглядных материалов, кабинки для верхней одежды, кабинки для полотенец. В каждой групповой комнате оборудованы центры развития: игровые, экспериментирования, творческого развития, речевого развития, правил дорожного движения и др.

 В группах имеются стенды, плакаты, подборки методических материалов по образовательным областям, которые позволяют разнообразить образовательный процесс.

Для реализации и интеграции образовательных областей в ДОУ имеются и другие кабинеты и помещения:

Музыкальный зал – оборудован фортепиано, звуковоспроизводящим оборудованием, детскими музыкальными инструментами, яркими наглядными пособиями, дидактическими играми.

Спортивный зал - оснащен крупными модулями, шведскими стенками, матами, гимнастическими скамейками, баскетбольными щитами, дугами для подлезания, мячами, канатом, скакалками, обручами, кеглями и другим необходимым оборудованием. Для создания эмоционального настроя в зале есть фортепиано, магнитофон).

Методический кабинет - в нем собраны: наглядный материал, материал для консультаций, библиотека с методической литературой и периодической печатью. В методическом кабинете имеется достаточное количество учебно-методической и художественной литературы.

В Детском саду также имеется:

• Изостудия
• Театральная студия
• Уголок «Эколята-дошколята»
• Музей «Русская изба»
• Музей «Моя Хакасия»
• Музей «Стальное звено»
• Музей «Вокруг света»
• Музей «По следам войны»
• патриотические уголки  (государственная символика РФ и РХ, макет юрты, образцы предметов быта, национальной одежды, украшений и т.д.); 
• книжные уголки; 
• экологические уголки (природный материал для исследовательской деятельности, календарь природы, погоды, комнатные растения);
• центр познания (обеспечивает решение задач познавательно- исследовательской деятельности детей (развивающие и логические игры, речевые игры, игры с буквами, звуками и слогами; опыты и эксперименты);
• центр творчества (обеспечивает решение задач активизации творчества детей (режиссерские и театрализованные, музыкальные игры и импровизации, художественно-речевая и изобразительная деятельность);
• игровой центр (обеспечивает организацию самостоятельных сюжетно-ролевых игр, оборудован атрибутами для сюжетно-ролевых игр);
• спортивный центр (оборудован спортивным инвентарем - скакалки, обручи, атрибуты для подвижных игр; обеспечивает двигательную активность и организацию здоровьесберегающей деятельности детей). 

   В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности: игровой, двигательной, изобразительной, театрализованной, конструктивной, познавательной и т.д. Различные центры активности согласно возрастной категории детей: 

О наличии оборудованных библиотек

В Детском саду в помещении методического кабинета организована библиотека для обеспечения образовательного процесса учебной и художественной литературой и иными информационными ресурсами.

В каждой группе, кабинете специалистов имеется дополнительная специальная литература.

О наличии оборудованных объектов спорта

Для осуществления образовательной деятельности по физическому развитию дошкольников в дошкольной образовательной организации имеется физкультурный зал, спортивная площадка с физкультурно-игровым оборудованием для обучения детей элементам спортивных игр и развития двигательной активности; спортивное оборудование на прогулочных площадках.

   Спортивное оборудование:

О наличии оборудованных средствах обучения и воспитания

   Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации Основной/Адаптированной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение образовательных задач в оптимальных условиях.
В дошкольном учреждении имеются следующие средства обучения:

• печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)

• электронные (набор дорожных знаков, мультимедийные проекторы, ноутбуки, цифровая видеокамера, цифровой фотоаппарат);

• аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы);

• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски и т.п.);

• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные и т.д.);

• спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

   В РЖД детском саду № 56 имеется доступ к сети Интернет, провайдер «Орион телеком».

Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями (законными представителями), обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения.

В своей работе сотрудники детского сада используют:

• операционную систему MS Windows.

• офисный пакет MS Office.

С целью повышения открытости и доступности информации о деятельности Детского сада создан официальный сайт РЖД детского сада № 56.

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся 

Свободный доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не предусматривается. 

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии - не предусмотрено

О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Об обеспечении доступа в здания образовательной организации, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Для обеспечения доступа в здание организации лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью имеется пандус,  кнопка вызова персонала, с которым проведен инструктаж с целью оказания помощи всем категориям маломобильных групп населения.

На стоянке выделено специальное место, оборудованное дорожным знаком, продублированное знаком "Инвалид" на асфальте, для парковки транспорта маломобильных групп населения.

На территории детского сада, для слепых и слабовидящих детей, имеются прогулочные дорожки для безопасности передвижения.

На входах размещены тактильные таблички с названием, графиком работы, выходными днями учреждения со шрифтом Брайля.

 На входных дверях в здание размещен «Жёлтый круг» и «Жёлтая полоса» - предупредительные знаки для слабовидящих. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световым табло «Выход», видеонаблюдением. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

В нашем детском саду  имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для работы с воспитанниками, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: ноутбуки, компьютеры с выходом в интернет, мультимедийная установка, интерактивный пол и интерактивная доска.

 Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия города Абакана 

Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия города Абакана создана на базе Муниципального бюджетного учреждения города Абакана «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» с целью выявления детей с особенностями в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонениями в поведении, проживающих на территории города Абакана.

   Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия проводит комплексное психолого-медико-педагогическое обследование детей в возрасте с момента рождения до 18 лет, и (или) до окончания их обучения, с целью подготовки рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, а также подготовки, уточнения или изменения ранее выданных рекомендаций.

Основными направлениями деятельности комиссии являются:

• проведение комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей с момента рождения до достижения ими 18 лет, и (или) до окончания их обучения,
• подготовка по результатам обследования детей рекомендаций по определению формы получения образования, образовательной программы, которую ребенок может освоить, форм и методов психолого-медико-педагогической помощи, созданию специальных условий для получения образования,
• оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам образовательных учреждений и других организаций по вопросам воспитания, обучения; корректировки нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным поведением.
• участие в организации информационно-просветительской работы с родителями (законными представителями) в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонении в поведении,
• координация и организационно-методическое обеспечение деятельности психолого-медико-педагогических консилиумов (психолого-педагогических консилиумов) образовательных организаций,
• организация диагностики, коррекционной помощи детям раннего дошкольного и школьного возрастов, не охваченных системой специального образования.

Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия города Абакана находится по адресу:г. Абакан, ул. Маршала Жукова, д. 10

Телефон: (3902) 345 399

Режим работы: понедельник - пятница с 09.00 до 19.00, суббота с 09.00 до 13.00, воскресенье - выходной.

График работы: понедельник - суббота. Выходной - воскресенье. 

Обед с 13.00 до 14.00
В субботу по отдельному графику

Прием граждан:

Директор- вторник с 17.00 до 19.00

Заместитель директора - понедельник с 17.00 до 19.00